Pour une éducation inclusive et durable d’enfants et de jeunes en situation de handicap visuel au Burkina Faso.

PRÉSENTATION GÉNÉRALE

• Thématique : Éducation inclusive et durable pour les enfants et jeunes en situation de handicap visuel.

• Population cible : 445 Enfants et Jeunes en Situation de Handicap Visuel (EJHV), dont 175 filles et 270 garçons, scolarisés dans les établissements partenaires.

• Zone d’intervention : Burkina Faso – 8 régions : Centre (Ouagadougou), Plateau-Central, Hauts-Bassins, Centre-Nord, Nord, Centre-Est, Centre-Ouest et Sud-Ouest.

• Durée : 12 mois (01/01/2026 – 31/12/2026).

RÉSUMÉ OPÉRATIONNEL

Sensorial HC et son partenaire local, l’UN-ABPAM (Union Nationale des Associations Burkinabé pour la Promotion des Aveugles et Malvoyants), visent à doter les Enfants et Jeunes en Situation de Handicap Visuel (EJHV) de capacités leur permettant de participer à la vie de leur communauté, grâce à une éducation de qualité, adaptée et continue.

CONTEXTE ET JUSTIFICATION

• Contexte : Au Burkina Faso, les EJHV comptent parmi les groupes les plus vulnérables : accès limité à l’éducation dû à des barrières pédagogiques et économiques importantes, aggravées par le contexte sécuritaire national. En 2024, 445 EJHV accompagnés dans 8 régions ; en 2025, 473 EJHV avec des progrès significatifs en scolarisation et formation des enseignants.

• Justification : Des défis persistent : renforcer le rôle et les compétences des maîtres de suivi, véritables chevilles ouvrières du dispositif inclusif. La phase 2026 consolide les acquis et renforce l’autonomie de l’UN-ABPAM.

PARTENAIRES ET APPROCHE

• Organisation initiatrice : l’asbl Sensorial Handicap Coopération, Belgique. Spécialiste depuis 40 ans du handicap sensoriel, assure la coordination technique, financière et le transfert d’expertise.

• Partenaires locaux : l’UN-ABPAM, structure de référence nationale pour l’éducation et l’inclusion des déficients visuels, active sur 8 régions dans les réseaux public et catholique.

• Partenaire Institutionnel : le Ministère des Affaires Étrangères belge (DGD), principal bailleur de fonds.

Approche : Sensorial HC privilégie le transfert progressif de compétences pédagogiques et organisationnelles vers l’UN-ABPAM, l’appropriation des outils développés et leur intégration dans les pratiques ordinaires des établissements, afin que l’UN-ABPAM assure de manière autonome la formation de formateurs et l’accompagnement des écoles.

BÉNÉFICIAIRES

• Bénéficiaires directs : 445 EJHV (175 filles, 270 garçons) issus de familles démunies ; personnel pédagogique (enseignants des classes spécialisées, maîtres de suivi, conseillers, directeurs) ; équipes de l’UN-ABPAM.

• Bénéficiaires indirects : plus de 10.000 élèves des établissements partenaires ; familles des EJHV (environ 4.005 personnes) ; autorités éducatives et communautés locales des 8 régions d’intervention.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DU PROJET

• Renforcer durablement les capacités des partenaires locaux sur l’éducation adaptée au handicap visuel, en mettant un accent particulier sur les maîtres de suivi, afin que l’UN-ABPAM assure de manière autonome formation, accompagnement pédagogique et diffusion des pratiques inclusives.

• Faciliter l’accès continu des EJHV et durable des EJHV à l’éducation, du primaire à la formation professionnelle, en consolidant infrastructures et équipements spécialisés, et en mobilisant les maîtres de suivi pour prévenir l’abandon scolaire.

• Améliorer la qualité des enseignements et des apprentissages adaptés via la formation continue des équipes pédagogiques, la mise à disposition de matériel spécialisé et un dispositif de mentorat des maîtres de suivi en pédagogie inclusive et accompagnement familial.

• Soutenir la prise en charge (para)-médicale et psycho-sociale des EJHV en mobilisant les maîtres de suivi comme points focaux de proximité et en renforçant la coordination entre écoles, familles et services de base (services sanitaires et sociaux).

• Promouvoir l’inclusion sociale et l’autonomie des EJHV via des actions de sensibilisation et de plaidoyer auprès des autorités locales et éducatives, et en soutenant l’égalité de genre pour les filles et jeunes femmes EJHV.

RÉSULTATS ATTENDUS, IMPACT ET PÉRENNISATION

• Résultats attendus : 445 EJHV maintenus ou nouvellement scolarisés dans 8 régions ; personnel éducatif et pédagogique formés et opérationnels ; matériel spécialisé à disposition ; UN-ABPAM renforcée dans son rôle de pôle ressource national ; pratiques inclusives intégrées dans le fonctionnement ordinaire des établissements.

• Impact global : Réduction durable des inégalités éducatives pour les EJHV au Burkina Faso : renforcement des capacités du système éducatif national pour répondre aux besoins des EJHV ; autonomie et participation sociale dans un contexte national fragile.

• Pérennisation : Le projet s’appuie sur l’UN-ABPAM et les structures scolaires existantes. Le transfert progressif de compétences et la capitalisation des outils développés, articulés avec les politiques publiques (éducation nationale, santé, action sociale), garantissent la continuité des acquis.

AFFECTATION DES FONDS ET FINANCEMENT

• Coût total du projet (Phase 2026) : € 210.507. Voir détail en annexes du projet.

• Solde à financer : € 21.050.

Montant de la demande à la Fondation NIF: € 21.050.