Pour une éducation inclusive et durable d’enfants et de jeunes en situation de handicap sensoriel au Sénégal

PRÉSENTATION GÉNÉRALE

• Thématique : Éducation inclusive et durable pour les enfants et jeunes en situation de handicap sensoriel (déficiences visuelles et auditives).

• Population cible : 503 Enfants et Jeunes en Situation de Handicap Sensoriel (EJHS), le personnel pédagogique (enseignants, assistants de vie scolaire, inspecteurs) : 36 écoles et centres partenaires, dont l’INEFJA (4 sites) et le Centre Verbo-Tonal (CVT).

• Zone d’intervention : Sénégal (Dakar, Thiès, Saint-Louis, Kaolack et Ziguinchor).

• Durée : 12 mois (01/01/2026 – 31/12/2026).

RÉSUMÉ OPÉRATIONNEL

Sensorial HC et ses partenaires sénégalais, l’Institut National de Formation et d’Éducation des Jeunes Aveugles (INEFJA) et le Centre Verbo-Tonal de Dakar (CVT), visent à doter les Enfants et Jeunes en situation de Handicap Sensoriel (EJHS) de capacités leur permettant de participer à la vie de leur communauté, grâce à une éducation de qualité, adaptée et continue.

CONTEXTE ET JUSTIFICATION

• Contexte : Au Sénégal, les EJHS comptent parmi les groupes les plus vulnérables : accès limité à l’éducation dû à des barrières pédagogiques et économiques importantes. En 2024, 356 enfants scolarisés dans 33 écoles partenaires et 112 enseignants formés ; en 2025, 395 enfants dans 36 écoles et 82 enseignants formés.

• Justification : Des défis persistent : suivi psychosocial à renforcer, coordination à améliorer entre l’INEFJA, le CVT et les écoles régionales, meilleur soutien aux AVS et relais éducatifs. La phase 2026 consolide les acquis et renforce l’autonomie des partenaires.

PARTENAIRES ET APPROCHE

• Organisation initiatrice : l’asbl Sensorial Handicap Coopération, Belgique. Spécialiste depuis 40 ans du handicap sensoriel, assure la coordination technique, financière et le transfert d’expertise.

• Partenaires locaux (Mise en œuvre) : l’Institut National de Formation et d’Éducation des Jeunes Aveugles (INEFJA) : Leader national pour la déficience visuelle dans 4 régions. Centre Verbo-Tonal de Dakar (CVT) : Pôle d’excellence pour la réhabilitation des enfants sourds.

• Partenaire Institutionnel : le Ministère des Affaires Étrangères belge (DGD), principal bailleur de fonds.

Approche : Sensorial HC privilégie le transfert progressif de compétences, l’appropriation des outils pédagogiques adaptés et l’intégration des pratiques inclusives dans le fonctionnement ordinaire des établissements et des services éducatifs. Les équipes locales sont ainsi renforcées pour assurer elles-mêmes la formation continue, l’accompagnement des enseignants et le suivi des enfants.

BÉNÉFICIAIRES

• Bénéficiaires directs : 503 EJHS (231 filles, 272 garçons) issus de milieux défavorisés et le personnel éducatif bénéficiant de formations spécialisées.

• Bénéficiaires indirects : 4 500 élèves des écoles partenaires, les 4 527 membres des familles, Communautés locales et autorités éducatives.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DU PROJET

• Renforcer durablement les capacités des partenaires locaux : éducation adaptée au handicap sensoriel, formation des enseignants, AVS et relais éducatifs, accompagnement pédagogique et diffusion des pratiques inclusives.

• Faciliter l’accès continu des EJHS à une éducation adaptée et de qualité : consolidation des dispositifs existants dans le fonctionnement ordinaire des établissements.

• Améliorer la qualité des enseignements et des apprentissages adaptés : intégration d’outils pédagogiques, de technologies et de méthodes transférables

• Soutenir la prise en charge (para)-médicale et psycho-sociale des EJHS : accès aux services essentiels de base (services sanitaires et sociaux).

• Promouvoir l’inclusion sociale et l’autonomie des EJHS : accompagnement des acteurs institutionnels et communautaires pour l’intégration des besoins des EJHS dans les pratiques et politiques en soutenant l’égalité de genre.

RÉSULTATS ATTENDUS, IMPACT ET PÉRENNISATION

• Résultats attendus : 503 EJHS maintenus ou nouvellement scolarisés ; personnels éducatifs et pédagogiques formés et capables d’assurer eux-mêmes des formations ; salles de ressources équipées et opérationnelles ; EJHS bénéficiant d’un suivi médical et psychosocial structuré ; outils pédagogiques capitalisés et disponibles pour diffusion.

• Impact global : Réduction des inégalités d’accès à l’éducation pour les EJHS. Développement, autonomisation et participation sociale des EJHS. Renforcement des capacités nationales du système éducatif à répondre aux besoins des personnes en situation de handicap sensoriel.

• Pérennisation : En s’appuyant sur des structures étatiques pérennes (INEFJA, CVT), le projet garantit la continuité au-delà de l’appui de Sensorial HC : transfert progressif de compétences et capitalisation des outils développés, articulés avec les politiques publiques (éducation, santé, action sociale), inscrivent les acquis dans la durée.

AFFECTATION DES FONDS ET FINANCEMENT

• Coût total du projet (Phase 2026) : € 382.547. Voir détail en annexes du projet.

• Solde à financer : € 38.255.

Montant de la demande à la Fondation NIF: € 38.255.